各單位:
根據《****關于開展2025年高等教育教學改革研究項目申報立項工作的通知》要求,經各相關單位遴選推薦82項,教務處資格審核,專家組評審,我校擬推薦45項結果見附件。
現對以上結果進行公示,公示期:2025年3月3日至2025年3月5日,公示期間如有異議,請向教務處書面反映,聯系人焦老師,聯系電話0931—****956,行政2號樓110辦公室。
附件:擬推薦2025年高等教育教學改革研究項目名單
教務處
2025年3月3日
****2025年高等教育教學改革研究項目 申報擬推薦名單 | |||
序號 | 項目名稱 | 項目負責人 | 所在單位 |
1 | 教育家精神引領**省本科師范院?!叭暋睂嵺`教學共享平臺建設研究 | 張定強 | ****學院 |
2 | 多樣化人才培養“1248”模式的探索與實踐—****大學第八期本科教學改革工程為例 | 焦亮 | 教務處 |
3 | 面向師范類專業認證的自然地理學國家級一流課程教學改革與實踐 | 王圣杰 | ****學院 |
4 | “新文科”背景下高校歷史學專業建設設優化與實踐研究——****大學為例 | 侯培和 | ****學院 |
5 | 智適應學習生態構建:大模型支持的程序設計類課程個性化教學與三維動態評價模式研究 | 張志昌 | ****學院 |
6 | 跨模態數據融合的師范生教學能力測評模型構建與應用研究 | 王衛軍 | ****學院 |
7 | 智能教育工具融合驅動下的《藥劑學》課 程改革研究——基于雨課堂與DeepSeek的 混合式教學模式構建與實踐 | 馬君義 | ****學院 |
8 | 高原旅游安全虛擬仿真實踐教學體系構建與創新應用研究 | 武克軍 | 旅游學院 |
9 | “四新”建設背景下學科融合導向的微專業建設探索與實踐 | 王建琴 | ****學院) |
10 | 基于“強師云教研”的師范生數智化教研能力培養與評價研究 | 高小強 | ****學院 |
11 | 地方高校教師教育類“國家級一流”本科專業建設路徑與質量標準構建研究 | 馬利邦 | ****學院 |
12 | AI賦能社會工作專業“三維四階”實踐教學體系及運行機制創新研究 | 李懷 | ****學院 |
13 | 大學生學業指導體系建構 | 王剛 | 教務處 |
14 | 高校教師數字素養培養體系建設研究 | 王耀斌 | 研****委員會辦公室) |
15 | 2025年**省高等教育教學改革研究項目 | 王旭茵 | 管理學院 |
16 | 基于智能體的教學場景創新實踐研究 | 郝建江 | ****學院 |
17 | 以AI教學能力培養為導向的實踐教學 模式研究——以數學學科專業學生的培養為例 | 馬巧珍 | ****學院 |
18 | AI賦能下《生態工程》課程“一中心三分區+ 賽教融合”教學模式研究與實踐 | 曹建軍 | ****學院 |
19 | 基于OBE理念的材料現代分析方法課程鏈式混合教學探索與實踐 | 韓麗麗 | ****學院 |
20 | 生物科學一流專業“四位一體”課程思政體系建設 | 武國凡 | ****學院 |
21 | AI融入教學提升學生批判性思維的生成式教學模式探索:以《實驗心理學》教學為例 | 夏瑞雪 | 心理學院 |
22 | 賦能未來教師-“機器人與人工智能教育”微專業實踐體系設計 | 黃羿博 | ****學院 |
23 | 基于GAI的職前教師公共課教學改革與實踐效果研究——以《人工智能及教育應用》《信息技術與學科教學融合專題》為例 | 宿慶 | ****學院 |
24 | 人工智能+舞臺創作人才培養新模式的研究與實踐 | 馬軍 | 舞蹈學院 |
25 | 基于大語言模型的交互式智能教學支架設計與實踐 | 董曉輝 | ****學院 |
26 | “中國概況”課程思政引領下的優質** 數字化轉化及平臺建設的理論研究與實踐 | 邊思羽 | ****學院 |
27 | **省復合創新型旅游人才的“政產學研用”協同育人模式創新與實踐 | 包軍軍 | 旅游學院 |
28 | 《中華民族共同體概論》教學**建設研究 | 白亮 | ****學院 |
29 | AI+知識圖譜在線上課程**建設中的融合應用——以《走近心理學為例》 | 馬小鳳 | 心理學院 |
30 | “四新”建設背景下大數據+會計學科交叉融合的人才培養模式研究 | 趙雪梅 | 管理學院 |
31 | 智媒時代“數字人文”理念下紀錄片“雙創型”人才培養協同體系探究與實踐 | 朱怡璇 | ****學院) |
32 | “人工智能+”條件下國際經濟與貿易專業人才培養模式的改革路徑研究 | 陳開軍 | 經濟學院 |
33 | 紅色文化融媒體傳播實踐教學模式探索與機制創新 | 任志明 | ****學院) |
34 | 學習通平臺與數字墨水技術融合的留學生漢語智慧教學模式研究 | 賴赟 | ****學院 |
35 | 大學語文課程思政建設研究與實踐 | 許琰 | 文學院 |
36 | 生成式AI驅動的資產評估智能教改實踐 ——基于DeepSeek的EvalNet體系構建 | 李雪軼 | 管理學院 |
37 | 基于數字化轉型的《刑法學》智慧教育模式研究 | 趙姍姍 | 法學院 |
38 | 分類推進**高校改革發展研究 | 杜艷秋 | ****學院 |
39 | 軟件工程專業課程思政體系建設研究 | 李勇 | ****學院 |
40 | 師范院校“從師社會情感能力”通識課程 教學內容與模塊化建設研究 | 邢蕓 | ****學院 |
41 | “四新”建設背景下金融學專業跨學科、多學科交叉融合的人才培養模式研究 | 張衛峰 | 經濟學院 |
42 | 賽教融合下景觀設計專業智慧課程創新教學模式研究與實踐 | 王瑩 | 美****研究院) |
43 | 基于AI技術的專業課程教學改革與實踐研究 ——以《學前兒童保育學》為例 | 左雯霞 | ****學院 |
44 | 課程思政融入經濟法教學的路徑優化研究 | 車亮亮 | 法學院 |
45 | 基于大學英語課程教學內容重構理念的課程思政案例庫建設與實踐 | 李輝 | ****學院 |