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序號

主持人

成果名稱

申報單位

1

陳薇羽

構(gòu)建****小學(xué)英語“引-學(xué)-思-創(chuàng)-品-評”課堂教學(xué)模式十年探索與實(shí)踐

**市**區(qū)教學(xué)

研究室

2

廖斯婧

“放手+動手+牽手”****幼兒園幼小銜接之學(xué)習(xí)準(zhǔn)備策略

****幼兒園

3

謝泳涓

“研-教-學(xué)-評”四位一體：小學(xué)英語學(xué)科育人實(shí)踐探索

****研究所

4

陳荔

多元構(gòu)建 聯(lián)動育人——家校社協(xié)同構(gòu)建青少年學(xué)生校內(nèi)外閱讀的探索與實(shí)踐

**市青少年學(xué)生

****中心

5

薛愉靈

信息技術(shù)環(huán)境下“導(dǎo)學(xué)教評”****小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的實(shí)踐研究

****小學(xué)

6

岑靜

“六線融合”高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探究與實(shí)踐

****中學(xué)

7

黎就圖

高中物理牽導(dǎo)實(shí)圖評“五舉聯(lián)動”助力學(xué)生有效學(xué)習(xí)十年探索與實(shí)踐

****中學(xué)

8

李澤慧

高中語文“兩課”聯(lián)動引領(lǐng)育人改革的**二高實(shí)踐

****中學(xué)

9

馬德林

“一引二托三舉”三位一體青年教師成長模式建構(gòu)和創(chuàng)新實(shí)踐

**市**區(qū)教育科

學(xué)研究所

10

謝淑麗

基于信息技術(shù)“一導(dǎo)二研三賽四通”模式下的教師教學(xué)能力提升的創(chuàng)新研究與實(shí)踐

****中心

11

莊美娟

****小學(xué)古詩詞群文閱讀教學(xué)“一探二導(dǎo)三聯(lián)合”研究與實(shí)踐

**市**區(qū)沙田鎮(zhèn)

芳林學(xué)校

12

李娟

構(gòu)建“1+N”育人模式鑄牢中華民族共同體意識的實(shí)踐研究

****小學(xué)

13

邱紅霞

質(zhì)疑﹒操作﹒研討﹒構(gòu)建——農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂四層級教學(xué)模式的10年實(shí)踐

****學(xué)校

14

劉華麗

教育信息技術(shù)驅(qū)動課堂教學(xué)變革的實(shí)踐研究

****中學(xué)

15

黃家鎮(zhèn)

共建共享共生——“導(dǎo)、煉、研、長”四維教師教學(xué)能力培養(yǎng)體系的研究實(shí)踐

****中學(xué)

16

姜晚英

校社協(xié)同開發(fā)瑤繡非遺文化特色課程鑄牢中華民族共同體意識的研究與實(shí)踐

****學(xué)校

17

孟彩群

****初中數(shù)學(xué)課堂“**式”課堂模式的探索與實(shí)踐

**區(qū)賀街鎮(zhèn)雙蓮

初級中學(xué)

18

陶耀坤

以實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科技活動為載體，****小學(xué)科學(xué)教育的探索與實(shí)踐

****中學(xué)

19

羅婷雯

基于信息技術(shù)“145”育人目標(biāo)的T-EPE深度學(xué)習(xí)策略研究

****小學(xué)

20

鐘 榮

以陪****初中留守兒童關(guān)愛教育2+1+1模式

****中學(xué)

21

廖冬蓉

城鄉(xiāng)教育一體化“1253”互助模式構(gòu)建的九年探索與實(shí)踐

****研究室

22

孔麗姍

“三型七階”整本書閱讀教學(xué)模式實(shí)踐研究成果

****中學(xué)

23

時玲

核心素養(yǎng)背景下歷史學(xué)科多維度教研模式構(gòu)建的探索與實(shí)踐

****研究所